Andreas Candefors Stæhr

Andreas Candefors Stæhr

Lektor

ORCID: 0000-0002-4036-4613

Udgivelsesår:
Alle
11 - 19 ud af 19Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2018
  2. Udgivet

    Moving methods online: Researching digital language practices

    Androutsopoulos , J. & Stæhr, Andreas Candefors, 2018, The Routledge Handbook of Language and Superdiversity. Creese, A. & Blackledge, A. (red.). London: Routledge, s. 118-132 15 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Sproglig etnografi: Sociale medier og kommunikativ refleksivitet

    Stæhr, Andreas Candefors, 2018, Sociale medier og sprog: Analytiske tilgange. Candefors Stæhr, A. & Køhler Mortensen, K. (red.). Frederiksberg: Samfundslitteratur, s. 217-252 36 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  4. 2017
  5. Udgivet

    Norms, polycentricity and polylanguaging on social media

    Karrebæk, Martha Sif, Stæhr, Andreas Candefors, Juffermans, K. & Muhonen, A., 2017, Creativity and continuity : Perspectives on the dynamics of language conventionalisation. København: U Press, s. 281-306

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  6. 2016
  7. Udgivet

    Languaging and normativity on Facebook

    Stæhr, Andreas Candefors, 2016, Engaging Superdiversity: Recombining Spaces, Times and Language Practices. Arnaut, K., Karrebæk, M. S., Spotti, M. & Blommaert, J. (red.). Bristol : Multilingual Matters

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    Normativity as a social resource in social media practices

    Stæhr, Andreas Candefors, 2016, Everyday languaging: Collaborative research on the language use of children and youth. Madsen, L. M., Karrebæk, M. S. & Møller, J. S. (red.). De Gruyter, Bind Boston / Berlin. s. 71-94

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  9. 2015
  10. Udgivet

    Hverdagssprogning og sprogideologier: Om betydningen af sprogideologier hos skolebørn i København

    Karrebæk, Martha Sif, Ag, Astrid, Dreier, B., Ghandchi, N., Hyttel-Sørensen, L., Lundqvist, U., Madsen, Lian Malai, Møller, Janus Spindler, Nørreby, T. R. & Stæhr, Andreas Candefors, 2015, Hvad ved vi nu - om danske talesprog. Gregersen, F. & Kristiansen, T. (red.). København: Sprogforandringscentret, s. 127-150

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  11. Udgivet

    Sociale medier og hverdagssprog

    Stæhr, Andreas Candefors, 2015, Hvad ved vi nu : - om danske talesprog?. Gregersen, F. & Kristiansen, T. (red.). København: Sprogforandringscentret, s. 152-164

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  12. 2010
  13. Udgivet

    Identitetskonstruktion hos unge poly-linguale sprogere

    Stæhr, Andreas Candefors, 2010, Sprogbrug og sociale relationer blandt unge. Fenger, R. & Jørgensen, J. N. (red.). København: Det Humanistiske Fakultet, Københavns Universitet, s. 140-171 32 s. (Københavnerstudier i Tosprogethed, Bind 56).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  14. Udgivet

    Identitetskonstruktion ved orientering mod medlemsbundne aktiviteter

    Stæhr, Andreas Candefors, 2010, Sprogbrug og sociale relationer blandt unge. Fenger, R. & Jørgensen, J. N. (red.). København: Det Humanistiske Fakultet, Københavns Universitet, s. 114-139 26 s. (Københavnerstudier i Tosprogethed, Bind 56).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 Næste

ID: 32625307