Martha Sif Karrebæk

Martha Sif Karrebæk

Professor

ORCID: 0000-0001-7742-3077

Udgivelsesår:
Alle
41 - 50 ud af 67Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2015
  2. Udgivet

    Hverdagssprogning og sprogideologier: Om betydningen af sprogideologier hos skolebørn i København

    Karrebæk, Martha Sif, Ag, Astrid, Dreier, B., Ghandchi, N., Hyttel-Sørensen, L., Lundqvist, U., Madsen, Lian Malai, Møller, Janus Spindler, Nørreby, T. R. & Stæhr, Andreas Candefors, 2015, Hvad ved vi nu - om danske talesprog. Gregersen, F. & Kristiansen, T. (red.). København: Sprogforandringscentret, s. 127-150

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Introduction: Everyday Languaging: Collaborative Research on the Language of Children and Youth

    Karrebæk, Martha Sif, Madsen, Lian Malai & Møller, Janus Spindler, 2015, Everyday Languaging : Collaborative Research on the Language Use of Children and Youth. Madsen, L. M., Karrebæk, M. S. & Møller, J. S. (red.). Berlin: Mouton de Gruyter, s. 1-18 (Trends in Applied Linguistics, Bind 15).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Punjabi at heart: Language, legitimacy, and authenticity on social media

    Karrebæk, Martha Sif, Stæhr, Andreas Candefors & Varis, P., 2015, I: Discourse, Context & Media. 8, s. 20-29

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  5. 2014
  6. Udgivet

    Er det sundt? Om minoritets-majoritetsrelationer i skolen - i rugbrødets tegn

    Karrebæk, Martha Sif, 2014, Globalisering, sprogning og normativitet: online og offline. Møller, J. S. & Madsen, L. M. (red.). København: Det Humanistiske Fakultet, Københavns Universitet, s. 203-231 (Koebenhavnerstudier i Tosprogethed, Bind 70).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Healthy beverages? The interactional use of milk, juice and water in an ethnically diverse kindergarten class in Denmark

    Karrebæk, Martha Sif, 2014, Language and food: Verbal and nonverbal experiences. Szatrowski, P. E. (red.). Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, s. 279-299 21 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    Urban classrooms, popular culture and polycentricity: Minority boys’ use of football cards and hiphop in relation to education

    Karrebæk, Martha Sif & Madsen, Lian Malai, 2014, (Tilburg Papers in Culture Studies , Bind 115).

    Publikation: Working paper › Forskning

  9. Udgivet

    What words bring to the table: the linguistic anthropological toolkit as applied to the study of food

    Karrebæk, Martha Sif, Cavanaugh, J., Paugh, A., Riley, K., Jaffe, A. & Jourdain, C., 2014, I: Journal of Linguistic Anthropology. 24, 1, s. 84-97 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  10. 2013
  11. Udgivet

    Rye bread and halal: Enregisterment of food practices in the primary classroom

    Karrebæk, Martha Sif, dec. 2013, I: Language & Communication. 34, s. 17-34

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  12. Udgivet

    Fodboldkort i indskolingen: Literacy, populærkultur og polycentricitet i en minoritetsdrengs hverdagsliv

    Karrebæk, Martha Sif, 2013, I: Nordand – Nordisk tidsskrift for andrespråksforskning . 8, 2, s. 9-31 23 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  13. Udgivet

    Lasagna for breakfast: The Respectable Child and Cultural Norms of Eating Practices in a Danish Kindergarten Classroom

    Karrebæk, Martha Sif, 2013, I: Food, Culture and Society. 16, 1, s. 85-106 22 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 Næste

ID: 10456